12月3日晚，北师大MBA“励商弘文”案例开发讲座通过腾讯会议平台顺利召开，北京师范大学经济与工商管理学院副教授、案例研究中心主任/MBA中心副主任周江华以“案例开发：内容、规范和技巧”为主题进行了直播分享。本次讲座由北师大经管MBA教育中心主任孙川老师主持，近三百名师生在线参与。

周老师首先分析了案例教学法，表示案例教学法是在教师指导下，学生对案例进行思考、分析和讨论，就问题作出判断和决策，从而提高学生思考、分析和解决问题能力。学生通过讨论，可以增加兴趣，增加感性认识，加深对理论知识的理解。

他以美国哈佛商学院、加拿大毅伟商学院为例，讲述了案例教学法的起源。一是美国的法学院是根据实际案例，培训律师把犯罪分子的犯罪经过记下来，把律师的辩护词记下来，把公众的反映与舆论记录下来，锻炼学生从判例中学习审理案件的技能。二是工业发展与企业规模扩大，对企业管理人员提出更高要求，案例教学适应当时工业发展需要。

周老师从大连理工大学中国管理案例共享中心入手，讲解了国内案例教学法的发展，指出案例的选择是案例教学的关键，案例教学的案例需要具有真实性、完整性、典型性、针对性、关联性、启发性，想要满足这些特性，案例的主要来源有案例库、新闻报道、财经类杂志、视频案例等。

随后，周老师对规范教学型案例的内容构成、案例正文的基本结构、案例语言风格、案例正文的规范型指标等内容逐一进行详细的讲解。从案例使用和教学组织的角度，他对案例的使用方式、课堂例证，辅助对所讲知识的理解、学生讨论，课堂案例展示、课堂案例教学（讨论）、全国案例精英赛模式进行了全面介绍。

针对案例开发，周老师认为首先应该做好问题与教学目标的确定、梳理知识点，然后全方位通过音视频、网络、访谈、文献等方式获取案例资料，下一步将案例依据知识点故事化，撰写案例使用说明，开发编辑完成的案例初成稿拿到课堂教学中试用，根据课堂反馈，对案例背景、教学知识点、情节线、表达清晰程度、潜藏的案例问题、案例使用说明等内容的课堂教学适用性进行检验，以保证开发出来的案例达到课堂教学效果和教学目的。

讲座最后，就同学们提出的一系列问题，周老师一一作出详尽且专业的解答。通过本次讲座，希望与会师生对案例教学有了更深入地认识和体会。在今后的学习中，不断深入学习专业理论知识，结合实践创造价值。

撰稿人：袁媛